青海省壹心社会工作发展中心以多元活动搭建成长支持平台

“想画草原上的牦牛，但没有人教；遇到不开心的事，也不知道跟谁说。”玉树市11岁女童卓玛曾在问卷中这样写道。这一情况并非个例，调研显示玉树地区68%的困境女童缺乏兴趣培养渠道，部分女童在面对成长困惑时也缺乏心理支持。

为切实回应玉树困境女童的成长需求，由青海省壹心社会工作发展中心（以下简称中心）承接的2025年中央财政支持社会组织参与社会服务项目——“守护格桑花”困境女童成长赋能计划于8月启动。项目通过兴趣小组、成长营、团体心理辅导三类活动，为玉树8-14岁女童搭建多元成长支持体系。

从“不会做”到“能做好”，点燃成长热情

13岁的永吉第一次参加中心组织的“格桑织梦”手工坊时，觉得“线总缠在一起，太难了”。经过多次练习，她终于独立完成了一幅绣有“格桑花”的挂毯，并送给了奶奶。“所有的困难，只要坚持去做，都能慢慢克服。”永吉在分享会上笑着说。

手工坊以“文化认同”与“兴趣培养”为核心，在活动中融入玉树地区的民族文化和传统元素，如藏族编织、唐卡绘画等，通过手工制作、艺术创作等方式，激发女童的创造力和想象力，同时为她们提供展示自我、交流互动的平台，帮助其建立自信心和归属感。

化解“小烦恼”，筑牢心理防线

针对困境女童常见的情绪困扰、人际沟通障碍等心理问题，项目设计了“逆风格桑”团体心理辅导系列活动。活动以“游戏+分享”的互动模式，通过情景模拟、角色扮演、绘画疗愈等，营造安全、信任的表达空间。在一次以“我的情绪小怪兽”为主题的辅导中，女童们用彩色黏土塑造代表不同情绪的形象，并分享自己应对负面情绪的方法。12岁的才仁措说：“以前我会把不开心的事憋在心里，现在我知道可以和伙伴们一起讨论，还能从社工姐姐那里学到调节情绪的小技巧。”

社工全程运用认知行为疗法帮助女童识别情绪、管理压力，同时通过小组互动增强她们的社交能力和同理心。项目还设立“格桑花”粉色信箱，鼓励女童随时匿名倾诉，联合学校心理咨询师定期回复并提供个性化建议。这一持续性的心理支持机制，有效缓解了女童的孤独感和焦虑情绪，帮助她们建立积极的自我认知和情感调节能力。

聚焦心理建设，助力困境女童成长

作为项目的核心载体，“逆风格桑”女童成长营聚焦10-14岁困境女童心理需求，围绕“自我认知、人际交往、家乡文化寻根”三个维度开展活动。在“自我认知”模块，女童们通过“优点轰炸”“价值拍卖会”等活动，重新发现自身闪光点——13岁的拉毛在“我的未来画像”环节中，第一次勇敢写下“想成为帮助别人的社工”。在“人际交往”模块，通过 “信任背摔”“沟通技巧”等团队协作游戏，沉默寡言的曲宗学会了主动表达想法，她在结营分享时说：“以前我害怕被拒绝，现在知道主动牵起伙伴的手，就能一起完成很难的任务。”在“家乡文化寻根”环节，社工带领女童走进玉树抗震救灾纪念馆 ，在一幅幅珍贵的影像和实物前，听老党员讲述灾后重建中“一方有难、八方支援”的感人故事。14岁的曲珍在日记中写道：“现在的幸福生活来之不易，我要好好学习，将来为家乡建设出一份力。”此外，成长营还设置了“梦想导师”环节，邀请当地优秀女性代表分享成长经历，从乡村教师到创业带头人，这些“身边榜样”用真实故事告诉女童们“人生有无限可能”，激励她们勇敢追逐梦想。

结营时，92%的女童在问卷中表示“更敢于表达自己”“学会了与朋友友好相处”，87%的女童能准确说出至少3项家乡文化元素，心理韧性与文化自信得到显著提升。

截至目前，项目累计开展服务20余场，覆盖近600人次。（本文由青海省壹心社会工作发展中心供稿）

来源：《中国社会组织》杂志11月下

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