2022-04-28 人阅读
本报记者 周冉冉 通讯员 徐成明
走进江苏省句容市的中小学校园，浓厚的慈善文化氛围正以润物无声的方式影响着学生们的行为和心灵。各个学校布置的慈善文化画廊内容丰富，资料室内慈善教育展品形式多样，校园中的慈善文化元素处处可见……这正是句容市慈善总会联合多部门在全市中小学校全面推进的校园慈善文化建设项目，将慈善文化有机融入到教育教学之中，让学生从小接受慈善教育，感受慈善力量。
润物无声中校园变“善园”
2020年10月，江苏省校园慈善文化建设现场推进会在扬中市召开。扬中市八桥中学、镇江市谏壁中心小学、镇江市穆源民族学校和句容市华阳实验小学等四个“校园慈善文化教育基地”的创建经验，受到省内外有关方面普遍关注。
句容市华阳实验小学将整个教学区纳入慈善文化建设范围，校园内处处可见慈善文化元素。尚善园、仁善苑、向善路、至善路组成学校园区，教学楼墙壁上分布着“童眼看世界、绘出真善美”学生作品展示区、善行实践活动展示区，慈善文化长廊、慈善书吧、慈善讲堂等具有鲜明特色的场所处处可见。
文昌中学通过打造慈善文化学习阵地“善文化馆”，让校园变成师生们学习文化、培育道德、提升思想的“善园”。句容市实验小学以“善在学校，善在家庭，善在社会”为着力点开展“善行”德育，使学生们浸润在善文化的氛围之中。
课堂内外滋养慈善精神
句容市慈善总会向全市41所中小学捐赠了6240本《慈善读本》。各校以《慈善读本》为载体，将慈善教育纳入教学计划、课时安排、课堂设计，使慈善教育课程化。各中小学还开展了《慈善读本》读后感、慈善征文评选等活动，同时将慈善教育与经典诵读相结合，从《论语》《孟子》《朱子家训》等中华经典中摘选与慈善有关的诗文，让学生们在经典诵读中接受熏陶。
慈善氛围的培育不仅在纸上，更在课堂内外。后白中心小学运用学校星级少年评选评价体系，促进学生慈善意识的形成，建立“一日一善”储蓄卡，表彰奖励在校内外开展的公益慈善活动中表现突出的师生。各学校还将慈善教育与家庭教育有机结合，通过“家长进课堂”“社会大课堂”等活动，宣传慈善文化理念，让更多家长关注并投身慈善事业，引导带动学生积极参与慈善活动，延续慈善精神。
慈善活动中收获成长快乐
引导学生参与慈善活动是开展慈善教育最有效的形式。
崇明小学的“太阳鸟”志愿者，常年开展学导游争做宣传员、听故事学做小雷锋、捡垃圾勤做小义工等活动;河滨路小学带领“河边小兵”志愿小队定期走进敬老院、社区等开展志愿服务;后白中学、华阳实验小学举行“爱心义卖”，筹得的善款存入学校爱心基金，为有困难的学生排忧解难;华阳中心小学开展“爱心嘉年华”活动，筹集善款资助新疆结对学校的困难学生;全市数万名中小学生参与了“爱心一元捐”活动，用自己的零花钱帮助困难家庭的同学……慈善的种子在一次次活动中生根发芽。
句容市各学校抓住每年“中华慈善日”“学雷锋纪念日”等重要时间节点，通过集体晨会、主题班会、红领巾广播、绘画比赛等形式，引导学生积极开展慈善践行活动。华阳中心小学评选了“正心好少年”，华阳实验小学评选了“仁信学生”，用榜样的力量引导学生争做标兵。
在慈善文化建设活动中，教师也以身作则，践行慈善理念，成为慈善文化教育的引路人、慈善实践活动的示范者。
句容市慈善总会相关负责人表示，开展校园慈善文化建设项目任重道远，需要社会、家庭、学校共同参与、齐心协力，用爱塑造心灵，用善培育行为，将全市中小学建设成传播慈善知识、传递爱心理念、弘扬奉献精神的新校园。
来源： 中国社会报
|
010-58124211 |
扫一扫 关注我们
